Ruang lingkup mater iQur’an Hadist di MI
KurikulumAl–Qur’an dan Hadist Madrasah Ibtidaiyah (MI) dikembangkan dengan pendekatan sebagai berikut: - Lebih menitik beratkan target kompetensi dari penguasaan materi.
- Lebih mengakomodasikan keragaman kebutuhan dan sumber daya pendidikan yang tersedia
- Memberikan kebebasan yang lebih luas kepada pelaksana pendidikan dilapangan untuk mengembangkan dan melaksanakan program pembelajaran sesuai dengan kebutuhan.
meliputi:
- Pengetahuan dasar membaca dan menulis AlQur’an
- Hafalan surat–surat pendek
- Pemahaman kandungan surat–surat pendek
- Hadist–hadist tentang kebersihan, niat, menghormati orang tua, persaudaraan, silaturrahim, taqwa, menyayangi anak yatim, shalat berjamaah, ciri–ciri orang munafik dan beramal shaleh
Tujuan dan fungsipembelajaran Al-Quran dan Al Hadis di MI
Pembelajaran AlQur’an-Hadist di Madrasah Ibtidaiyah bertujuan untuk memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik dalam membaca, menulis, membiasakan dan menggemari AlQur’an dan Hadist serta menanamkan pengertian, pemahaman, penghayatan isi kandungan ayat-ayat AlQur’an-Hadist untuk mendorong, membina dan membimbing akhlaq dan perilaku pesertadidik agar berpedoman kepada dan sesuai dengan isi kandungan ayat–ayat AlQur’an dan Hadist.Mata pelajaran AlQur’an–Hadist pada Madrasah Ibtidaiyah berfungsi:
- Menumbuh kembangkan kemampuan peserta didik membaca dan menulis AlQur’an Hadist;
- Mendorong, membimbing dan membina kemampuan dan kegemaran untuk membaca AlQur’an dan Hadist;
- Menanamkan pengertian, pemahaman, penghayatan dan pengamalan kandungan ayat–ayat AlQur’an dan Hadist dalam perilaku peserta didik sehari–hari
- Memberikan bekal pengetahuan untuk mengikuti pendidikan pada jenjang yang setingkat lebih tinggi(MTs)